1.接受学校的聘用，热心关心青年教师的成长，负责任地指导青年教师的教学工作。
二、既关心青年教师的专业提高，又关心青年教师思想素质的提高，努力培养青年教师良好的师德。
三、毫无保留地传授青年教师教学经验，不要借口或拒绝青年教师的建议和正当要求。
4.询问青年教师备课、授课等教学情况。，邀请青年教师听课，每周至少给青年教师上课一次，并在开课前向青年教师说明教学要求、目标、重点、难点，课后为青年教师分析这节课的特点、得失。
5.每两周至少听一次青年教师的课。课后对课堂进行详细点评，肯定成绩指出不足，帮助青年教师提高教学水平。
六、指导和帮助青年教师备课，主动为青年教师提供教材，指出教学的重点、难点和重点，提出对教材的意见。
七、每月一次与青年教师讨论和评估教学情况。
八、期中和期末分别在教研组交流指导，帮助青年教师，并指导青年教师完成教学分析报告。
为培养青年教师的教育奉献精神，迅速提高汉字教学水平，成为合格的人民教师，胜任学校的教育教学工作，我接受学校聘任xx同志为指导老师，愿意承担以下义务:热情指导，积极关心，为人师表，无私奉献，严格要求，相互学习，共同进步，以自己的模范行动带领青年教师继承和发扬李佳宁小学的优良传统。
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