四川省沙盘游戏指导师证怎么报名考取

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2025-05-14 18:00:42

建议督导的时候有如下思路和进程。（当然，行云流水也有优势，甚至可以用默契、感应、积极想象来督导。具体情况依督导师和咨询师及参与者的功力而定。） 1、咨询师将个案内容整理好，能够做到自己对个案工作清晰明了；2、咨询师讲述个案来源、工作的目前状态、大体进程和所要督导的问题；3、咨询师讲述来访者背景信息、成长史等；

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健康心理是一种可以让个体在一段时间预测（数据为往年仅供参考）内完全展示自我能力的一种心理状态。比如运动员参加奥运会，心理状态是影响巨大重要因素。但个体自身状态及外界环境可能随时发生变化，所以心理健康水平是一个动态平衡的心理过程。

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不同的人，成长的历程也不一样。从心理成长的历程上来讲，很多疾病是有意义的。对于英雄之旅来说，那是一个成长过程。如果你没经历过成为英雄的历程，内心总是不自信的，可能是自卑的、甚至病态的状态，找不到自己，找不到成就感，甚至找不到活着的意义和价值。沙游能不能治疗网瘾，这个很难回答，你要了解网瘾背后的动力是什么。有的孩子在游戏的世界中找到了自己，在游戏里他是个大英雄，上千人听他调遣，这个在现实中很难获得。所以这对有的人来说是一种补偿，通过游戏的世界补偿了现实的功能，他满足了之后可能就不玩了，就会回归现实。

四川省沙盘游戏指导师证怎么报名考取，设身处地理解意味着理解求助者的情感和认知信息，并且让求助者知道他们的情感是被准确理解的。促进性的言语交流必须把重点放在求助者当前的情感和认知内容上，与来访者的体验紧密联系在一起。咨询师要深入了解求助者面对当前问题和处理时的内心世界，而不是就现实问题分析和探讨求助者的处境。咨询师要达到设身处地理解，必须在一开始就能让求助者感觉到这种关注，即无条件的积极尊重，这种尊重建立在一种“一对一”的基础上。不论来访者的阶层、感情和行为是什么样的，都要发自内心的感到对方是一个有价值的人，这种尊重是真诚的情感。在治疗中，患者在治疗师反复的诠释下，将自己的外在关系的模式和移情模式以及与家人的关系联系起来，使得无意识中发生的连接浮现到意识层面，洞察这种关系，继而能够掌控它，而不为它所困。从客体关系理论角度出发，则是患者自体-客体-情感三者的结合体，不断浮现在移情、移情外的人际关系以及过去关系的记忆中。治疗的良好疗效，是患者通过移情来重新体验这些核心的关系模式，并在当下的治疗关系中获得新的关系体验。就业方向：幼儿园、亲子园、托幼机构、儿童游乐园、特类学校等。开展团体沙盘育活动的过程中，结合幼儿沙盘游戏进行的各种情况，构建起完整的心理档案，及时发现幼儿的心理变化情况。在辅助康复幼儿自闭症、发育障碍等方面有一定的效果。因此我们尝试在幼儿园开展沙盘游戏，并探索了沙盘游戏在幼儿育中所发挥出的一些作用。人员伤亡情况严重时，部分消防员就会产生心跳加速，惊恐不安，甚至眩晕等应激反应;当消防员无法达到预期的救援效果时，很多消防员还会产生挫败心理，甚至产生自责、内疚、羞愧等负性情绪。

四川省沙盘游戏指导师证怎么报名考取培训课程目标 1、理解并掌握沙盘的分析方法，把握沙盘的发展线索性脉络，正确读懂沙盘； 2、掌握沙盘性各种实际性的运用技术，将沙盘灵活运用于心理咨询的各个领域； 3、学会使用团体沙盘的操作方法及规则，掌握团体沙盘的技巧。沙盘游戏技术适用人群： 1、大、中、小学、幼儿园、特教等学校教师； 2、想陪伴孩子健康成长的家长； 3、心理咨询师、EAP咨询师； 4、广大心理学爱好者。