沙盘游戏 ,亦称箱庭疗法 ,是在师的陪伴下 ,让来访者从摆放各种微缩模具 (玩具 )的架子上 ,自由挑选小模具 ,摆放在盛有细沙的特制的容器 (沙盘)里 ,创造出一些场景 ,然后 由运用荣格的“心象”理论去分析来访者的作品。 沙盘游戏以心理分析之无意识理论为基础,注重共情(Empathy)与感应, 在“沙盘”(Sandtray)中发挥原型和象征性的作用, 实现心理分析与心理的综合效果, 便是沙盘游戏的基本特征。
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初始访谈中的介绍;同样是在初次访谈中,或许来访者一开始就产生了对沙盘游戏的好奇,但是并没有一种情形的来访者那样直接就发出了有关的询问。在这种情况下,沙盘游戏分析师可以在履行心理治疗初次访谈的过程中,向来访者介绍沙盘游戏。
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因为这样的冲动或行为会将治疗置于一个不安全的环境中,精神分析师/动力性心理治疗师会分散很多注意力去关注患者或他人的人身安全问题,而无法专注探索的工作。如果有自杀/自伤、伤害他人的想法,治疗师往往与患者讨论,请他们签署协议,要求他们在治疗期间不去实施这些想法,并为他们提供应对方法去处理这些想法。
尽管经典精神分析一般都是长程的,但现在也有许多基于精神分析理论的短程心理治疗可供选择。这一类治疗一般非常明确地聚焦于患者当前生活中以及治疗互动中的人际功能,同时也非常关注患者的情绪体验。
连云港市沙盘游戏指导师证考试时间预测(数据为往年仅供参考)是什么时候, 我们也可以把他带到沙盘里来,让他讲讲这里发生了什么,为什么刚才是那样的,现在是这样的。我们咨询师有一定主动权,但是你不要控制他。你也不要觉得他讲的不重要。有的时候来访者发现你不理解他的沙盘,他就会给你讲个故事。尤其是小孩子,他们的直觉和感觉功能非常好。 如何能营造一个团体互动的氛围和空间,充分发挥这三面镜子的存在和作用,帮助个体和团体都获得学和成长的机会,这将产生比普通团体更大的效果和更多的益处。因此沙盘游戏在大中小学、企业和各种非正式团体中有广泛的应用前景,值得我们尝试和发展。
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