安图县职业教育中心招生简章

世界上没有鼓励努力的奖励，所有的奖励都只是用来奖励工作的成果。一个人几乎可以在他有无限热情的任何事情上取得成功。以下是安图职教中心往年招生简章，供大家参考！

安图县职业教育中心(以下简称中心)位于安图县岳明镇二龙山西麓新区，沿302国道，北邻安图县***，南可俯瞰长白山博览城。是科级组织单位。

该中心最初是安图县比较好所职业高中，成立于1984年。1994年，成立了“职业教育中心”和“一岗一组织”两个品牌。1995年与“安图县技工学校”同时挂靠为比较好岗，2000年与“安图县第二职业高中”合并。

2003年，为整合资源，安图***、***决定将安图职业高中与县电大、县会计***学校、县农机学校、县农业广播学校合并，正式命名为“安图县职业教育中心”。2004年，“安图县党校、县行政***学校”合并，成立党总支，隶属教育局，接受***、教育局双重***。2005年，“县教师进修学校”也并入该中心。同年年底，中心通过“省级示范重点中等职业学校”验收。

2007年，安图***、县***决定成立一级***。教师进修学校与中心分开，中心与教育局分开，教育局直属安图***组织部。内部组织进一步完善，设置“两办四部”，即党办、行政办、培训部、函授部、招生安置部、职教部。同期完成事业单位人事制度改革，任命102人。

它包括全日制中等职业技术教育、成人教育(函授)、中短期农民培训(农村剩余劳动力转移培训、农村实用技术培训、农业机械使用技术培训、绿色证书培训等。)，党政***、入党积极分子、后备***等行业在职培训(包括乡镇级行政***培训、入党积极分子培训、理论骨干培训、青年***培训等。)、岗前培训和继续教育(。

(一)基本情况。

目前，中心占地面积51007平方米，建筑面积10613.3平方米。共有5个电脑室，共有300台电脑。有多媒体教室2间，蒸汽模型室1间，阶梯教室1间，图书馆1间(藏书6万册，报刊杂志96种)，阅览室1间，语言实验室2间，实验实训楼1座，面积4800平方米(在建，2008年正式投入使用)。***职业教育有896名学生，17个班，7个专业。短期培训有20多种类型的短期培训；成人教育有8个专业，分专科和本科两个学术层次。现有教职工102人(其中副处级以上***4人，中层管理人员6人，专业技术人员87人，工人5人)。

(二)学校情况。

中心以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，面向市场，以促进就业为导向，积极服务安图县经济结构调整和技术进步，促进就业再就业，服务“三农”。不断加强“尊重本职工作、诚实守信、办事公道、服务群众、贡献社会”的职业道德教育，加强文化基础教育、职业能力教育和身心健康教育，突出技能教学，注重培养受教育者职业技能、研究精神、务实精神和创业能力的指导思想。聚焦县域经济建设核心工作，为持续提升县域在职***政治思想素质，积极推进乡(局)级行政***、入党积极分子、理论骨干和后备***的在职培训，以及其他行业人员的岗前培训；加快新农村建设步伐，大力开展农村实用技术、农村剩余劳动力转移、绿色证书、农机使用技术培训；为推动行业准入认证制度进一步落实，将大力加强与相关部门合作，开展各行业常见工种和特有工种职业技能鉴定；为加强中等职业技术人才培养，大力推进中等职业教育；为促进县域人才教育水平快速提升，不断扩大招生范围，扩大函授学员数量，逐步提高函授培养质量。

1、实行校校联盟和校企联盟，开展“订单式”教育模式。不断推进产教结合和工学结合。

2.形成学历教育与短期培训相结合，中等职业教育与成人教育相结合；就业与升学相结合，学历教育与非学历教育相结合的办学体制，旨在长期求稳，短期活，长期与短期相结合。该中心充分开发利用现有教育资源，在切实加强中等教育的同时，根据安图县经济社会发展实际，大力开展中短期培训、企事业单位在职人员继续教育、下岗职工和剩余农民劳动力培训、绿色证书培训、农业行业特殊工种职业技能鉴定、农机驾驶员(操作工)培训， 针对乡镇和局级******、农村地区******、党员积极分子和后备***，根据学校特点进行培训。 进一步加强技能型人才和创业型人才培养。

中心立足安图实际，开展各类短期培训，提高职工素质，积极服务“三农”；全面开展农村剩余劳动力转移培训，促进农村剩余劳动力转移；争创星火科技项目，开展农村实用技术培训；培训农用车辆驾驶员；目前，该中心年均培训能力超过3万人。先后成立了12个农民科技培训站，开展了相应的工作。近年来，服务地方社会经济发展和“三农”的能力进一步增强。

中心坚持“***推动、学校赞助、部门监管、农民受益”的原则；实行***与农民个人共享培训资金的机制；为提高农村劳动力素质和就业技能，促进农村劳动力向非农产业和城镇转移，实现稳定就业和增加农民收入，促进城乡经济社会协调发展，加快全面建成小康社会步伐，我们积极组织开展“阳光工程”培训。几年来，转移了1000多名剩余劳动力。

为进一步推进农村初中办学模式改革，开展送班下乡活动，在农村初中开展职业技术教育是职教中心的又一举措。同时，还对企事业单位进行岗前培训和在职培训。

3.中心在广泛调研、充分论证的基础上，始终坚持以市场需求为导向的专业建设，从人才培养需求出发，制定专业发展规划，积极发展新专业。中心目前设有计算机艺术设计、微机应用与维护、信息工程、对口学习、物流、软件设计、电梯安装与维护等专业。，并初步形成了以计算机应用为基础的专业群，其中计算机艺术设计专业被国家教育局评为***示范专业。2007年，开设了办公自动化、电子等新专业。

4.中心坚持“以人为本”的教学指导思想，将学生的实际操作能力与理论知识学习、终身学习紧密结合。在培养学生专业能力的同时，为学生继续学习打下坚实的基础。实施就业教育与继续教育相结合的教学体系。鼓励和要求学生参加社会实践资格考试，实行“双证书”制度——毕业证书和实践资格证书。目前，“双证”率已达96%。同时，我们也鼓励学生参加校园函授学习，从而培养他们的技能，提高他们的学历。

5.该中心深入开展教育教学改革，逐步提高教师教育科研能力和教育教学质量，积极推动学生技术能力、思想素质、专业意识、创业意识和岗位适应能力逐步提升。

6.该中心加大了对教育教学特别是教育科研的投入，积极鼓励和倡导教师撰写论文，积极参与教育科研，积极立项，取得了丰硕的科技成果。2006年发表***论文30余篇；省级论文10篇；10份国家文件；它涉及教育教学方法、教育理论、课堂模式等多个方面。它不仅增强了教师的科研意识，培养了教师的科研能力，而且促进了教育教学改革的逐步深入。

(3)招生和就业安置。

1.加强宣传。

我们的具体方法:一是通过电视、报纸等媒体宣传介绍；二是要在县城乡镇中学设立宣传栏，提前宣传灌输，让学生早知道早选择。

2、坚持“以就业促招生，以短养长”的方针，坚持回访、跟踪制度。

中心始终坚持以就业促招生的原则，坚持3年回访跟踪制度，努力扩大招生规模，不断稳定就业率。近年来，在青岛、威海、烟台、潍坊、淄博、北京、沈阳、石家庄、吉林、长春、延吉等地落户就业的学生受到用人单位的欢迎。重复安置率低于5%。就业率达到96%。为国家和地方培养输送了大量人才。为县域经济的发展做出了贡献。

文章标题：安图县职业教育中心招生简章

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