改善亲子关系,促进亲子沟通。作为一种亲子沟通的载体,在沙盘游戏中,孩子拿到的每一件沙具都有其特殊意义,每个沙具的摆放都映射了孩子的内心。沙盘游戏就像是一面意识和无意识相互映射的镜子,孩子的内心世界会完全显现在沙盘作品中,可以帮助家长更加全面地了解到孩子的内心世界和心理状况,从而更好地与孩子沟通。在整个摆放和分析的过程中,家长与孩子都会投入到温馨的亲子氛围中,这也为家长与孩子的沟通陪伴创造了良好的机会。 提升创造性思维能力,开发大脑潜能。沙盘游戏提供的沙盘世界是有界限的、安全的、自由的,因此而产生了一个放松、舒适的环境,这样的空间极大地激发了孩子的想象力和创造力,减少对孩子内心的束缚,鼓励孩子自由表达内心的想法,甚至是天马行空的幻想,这些都会促进孩子的创造性思维能力的发展。在整个游戏过程中,孩子会充分应用眼、耳、口、手、心,全面地利用左右大脑,从而平衡大多数孩子左脑发育缓慢的情况,开发全脑的潜能。 有助于激发内在能量,促进人格全面发展。由于沙盘游戏的特殊性——心理表达技术,它表达的就是孩子的内心世界,无法用语言表达出来的东西都可以通过这种无声的方式得到表达,从而使孩子的内心世界得到梳理,激发无意识中的天生康复力量和创造力量,增强自信心,激发内在能量,促进孩子的人格完整发展。
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主要表现在幼儿的注意力不能集中、情绪起伏大、自我控制的能力差等等的几个方面。具体的来说则表现为喜欢跑动、爬上爬下,或是离位走动、叫喊和讲话,以引逗旁人的注意。 心理沙盘游戏则是一种以荣格心理学原理作为基础,由多拉·卡尔夫所发展创立出的运用象征性的游戏形式来进行的一种心理治疗方法。近几年的研究已表明,心理沙盘游戏不仅是一种十分有效的儿童心理治疗方法,同时也是一种非常实用的儿童心理健康教育方式。
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教育心理学家Bowyer***把世界技法用于儿童的临床指导并使此研究方法更加标准化,她制定了用于分析沙盘作品的5个评分标准(沙盘中所使用的区域、攻击性主题、对沙盘的控制、沙的运用和沙盘作品的内容),并且发展了分析正常和异常组沙盘作品的常模。除了区分正常与非正常之外,Bowver还指出了年龄和智力因素对沙盘的影响。
青岛市沙盘游戏指导师证考试地点安排, 我觉得沙盘游戏个案督导需要有一定的步骤,以便全面、逐步、由浅入深地分析和探索。否则,经常出现的情况是,督导师、咨询师和团体督导参与者,总是被美轮美奂的沙盘意象所吸引,兴奋地谈论着,却忘记关注来访者本人的内心世界;或者咨询师讲述个案工作时信息零散、毫无条理,还要常常打断思路跳回去补充说明,甚至把不同来访者的信息搞混淆了(这也可见咨询师整理个案的必要性以及其重视程度和专业素质)。况且,督导也是有时间预测(数据为往年仅供参考)设置的,是要付费的,所以要尽量在设置之下高效一些为好。更重要的是,督导师需要基于咨询师的介绍,根据自己的理论和经验,逐步勾画出对来访者内心世界和整个个案工作的理解和分析,如果咨询师的介绍太混乱,会影响督导师的分析。 沙盘游戏治疗以它独特的优势成为广大心理咨询实践人员、医疗系统专业人士、学校心理老师、教育工作者学习的***。 (1)体验式教学:5-7人/组,每组一个沙盘,技能实操占培训总时间预测(数据为往年仅供参考)的75%以上; (2)课后实践+案例督导+个人成长,课后所有学员都可以应用于自己的实践中,并在实践中成长; (3)讲师为团体沙盘心理技术研发团队的教授专家上课。 培训目标: (1)理论方面:了解并熟悉沙盘心理技术的基本要素、基本理论、基本设置及基本操作,掌握团体沙盘心理技术核心理念; (2)技能方面:熟练掌握应用一般性主题的操作,能带一个沙盘团体,尝试两个以上沙盘团体的应用操作; (3)成长方面:能通过团体沙盘心理技术的应用,认识与感受个人无意识的存在,开启个人成长之路。
青岛市沙盘游戏指导师证考试地点安排 沙盘游戏的优势: 无论在自我成长,家庭教育,亲子关系以及婚姻家庭领域,沙盘游戏都具有其他心理学技术无可比拟的优势。作为心理学领域有影响力的技术之一,它易掌握,易操作,用途广泛,适用于各个年龄层次及社会组织。 1、我国政策支持:我国要求各大中小学、相关职能部门配套沙盘游戏室及心理咨询教师; 2、简洁:沙盘游戏技术入门快,易于上手; 3、见效快:通过沙盘游戏技术可以快速的释放压力; 4、应用领域广:可以广泛应用于不同行业、全年龄段人群
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